Aparelhos Auditivos Analógicos x Aparelhos Auditivos Digitais

10 02 2010
A tecnologia de aparelhos auditivos
Tipos de Tecnologia:
Os aparelhos auditivos são construídos a partir de circuitos analógicos ou digitais. Cada tecnologia processa o som de forma diferente. Até recentemente, existia somente os aparelhos auditivos analógicos.
Os aparelhos auditivos digitais são o mais novo tipo de aparelho auditivo e com tecnologia superiores aos analógicos.
Analógico x Digital:
Todos os aparelhos auditivos, seja analógica ou digital, são projetados para aumentar o volume dos sons atingindo o tímpano para que as pessoas com deficiência auditiva possam melhor compreender o discurso.
Para conseguir isso, os aparelhos auditivos requer três componentes básicos:
1. Um microfone para recolher energia acústica (ondas sonoras no ar) e convertê-la em energia elétrica.
2. Um amplificador para aumentar a força da energia elétrica.
3. Um receptor, que é como um alto-falante em miniatura, que converte a energia elétrica em energia acústica (ondas sonoras). O que torna a auxilia a audição digital é como o aparelho auditivo trabalha o som do ambiente para não interferir e enfatizar os sons da fala sendo um diferencial dos aparelhos auditivos analógicos.
Aparelhos Auditivos Analógicos:
As próteses auditivas analógicas usam um sinal elétrico variando continuamente para produzir o som, assim como um microfone e alto falante. As próteses auditivas analógicas têm um microfone que capta o som e converte o som em pequenos sinais elétricos. Estes sinais variam de acordo com o padrão do som. Os sinais são então amplificados (feito mais alto) por transistores e conduzida para o fone de ouvido do aparelho auditivo, que é ao lado do seu tímpano para que você possa ouvi-los. A maioria dos melhores
aparelhos auditivos analógicos comprimir o som usando o ‘controle automático de ganho (AGC). Este amplifica sons calma até que eles são altos o suficiente para ser ouvido, mas dá menos de amplificação de sons que já são altos, assim que você está protegido contra desconfortavelmente alto níveis de som.
As próteses auditivas analógicas não têm todos os recursos que vêm com os aparelhos digitais avançados, mas são menos caros.
Aparelhos Auditivos Digitais:
Os Aparelhos Auditivos Digitais levam o sinal do microfone e converte em “bits” de dados – números que podem ser manipulados por um minúsculo chip de computador no aparelho auditivo. Isto torna possível para adequar e processar sons com muita precisão nas maneiras que são impossíveis com os aparelhos auditivos analógicos. O chip digital leva os bits que representam o som e analisa e os manipula utilizando o que é chamado DSP ou tratamento de sinal digital. Algoritmos de software (um conjunto de instruções), são usados para executar as ações complexas e precisas com DSP, e depois é então convertido de volta em eletricidade, levando o som que para o ouvido. Esse processo ocorre muito rapidamente, com vários milhões de cálculos que ocorrem no aparelho auditivo a cada segundo.
As representações de som digital pode ser manipulada em quase qualquer forma imaginável, e isso é o que dá ao aparelho auditivo digital sua grande vantagem.
Redução do ruído de fundo
Quando alguém fala para você, normalmente você quer ouvir o que eles estão dizendo, mais do que qualquer ruído se está a passar no fundo. Pessoas que usam aparelhos auditivos analógicos tradicionais, muitas vezes reclamam que é difícil ou impossível seguir as conversas em lugares barulhentos.
Muitos aparelhos digitais são projetados para reduzir os tipos de ruído de fundo constante, como a multidão em um restaurante ou o barulho do tráfego ou o zumbido de um ventilador. Isto faz escuta mais confortável. Mas isso não significa necessariamente ajudar você a escolher uma única voz de tudo o que está acontecendo, especialmente quando várias pessoas estão falando.
Proteção contra o ruído intenso
Alguns aparelhos auditivos digitais também têm um circuito para proteger o que se quer ouvir. Se um som alto é detectado acima do intervalo Db 90-100 (que pode causar danos), o circuito corta e amortece o som intenso.




Aparelhos Auditivos Digitais em São Paulo

3 02 2010
Depoimento de um filho deficiente auditivo aos Pais

Os pais, não somente nos trouxe a este mundo, mas também nos deu alimentação,  afeto e cuidados. Além de passar por muitas  provações, lutas e obstáculos com a gente. Nunca vamos nos esquecer o amor que você tem mostrado para nós, desde o dia em que você segurou nossas mãos e depois nos deixou frequentar a escola e nos apoiando desde o primeiro dia do jardim de infância, até alcançar a conclusão do curso  de pós-graduação nos Estados de High School … “
Para alguém uma vez que não se esperava para passar do quarto nível de leitura fundamental, uma determinada Jenna Greene surpreendeu a todos.  Juntamente com os seus pais, ela sabe tudo sobre os ensaios, as lutas e obstáculos. Talvez mais do que a maioria de nós. Hoje, diante de centenas de pessoas vão nas cerimônias de graduação local, inclui palavras de inspiração ditas por ela. Eles serão extremamente significativas. Isso porque as palavras faladas são algo que ela chegou muito perto de nunca ter ouvido e, em algumas circunstâncias que ainda se esforça para ouvir. Agora suas ações claramente falam por si do que a auto-motivação e aplicação pode produzir.
Jenna tinha apenas um ano de idade, quando Brenda e Jay recebeu a surpreendente notícia de que sua filha foi profundamente surda. Eles foram orientados a antecipar e se preparar para todas as dificuldades que virão. Que dela não seria uma infância normal. Que ela não seria uma aluna normal. Bem, digamos apenas que um surdo estava totalmente voltado para todos os pensamentos de desânimo.
Esta tarde, Jenna vai ficar – e falar e ser ouvida – durante o início da escola até em 2009 como  oradora oficial. Integrada em toda a escola, ela vai se formar até o final.
Uma estudante totalmente ativa,  suas atividades eram, futebol, Ruriteens de Ski Club, Team FCCLA Matemática, Francês Club, equipe de funcionários do anuário, Academic Challenge, Inglês Festival, Interact Club e Winona Friends Youth Group. Uma estudante National Honor Society, seus sucessos acadêmicos incluem a ganhar um Prêmio Xerox, Academic Letter, francês Award, RIT Presidential Scholarship, RIT Bolsa de Mérito, NTID Presidential Scholarship e Salem Elks Scholarship. Tanta coisa para superar obstáculos.
“Não importa as cartas que lhe foram dadas.  Só importa como você  a  compreende.  Minha mãe e meu pai encontrou-se com uma criança que foi diagnosticada com surdez profunda.  Lá dentro, eles foram quebrados e suas mentes foram bombardeadas com perguntas como:
– Como ela poderá ouvir?
– Como ela poderá falar?
– Como ela poderá ir para a escola?
– Como ela poderá se socializar?
– Como ela poderá ter sucesso?
Sem os aparelhos auditivos o médico alegou que eu nunca iria passar um quarto nível fundamental.  Aqueles eram os obstáculos que meus pais enfrentaram uma vez que procurou por respostas para ajudar a sua menina.
Se eu tivesse uma única palavra para descrever o meu pais, é otimista. Sem essa qualidade, eu duvido que eu estaria aqui. Meus pais me deram implante coclear ,   me estimularam,  me incentivaram  e, por isso, nunca poderei retribuir-lhes … “
Jenna teve muitas infecções de ouvido  como toda criança. Prejudicando ainda mais a sua audição  não reagindo aos ruídos em volta dela. “Nós pensamos que talvez ela só estava concentrada no que ela estava fazendo”, disse Brenda. Mas as suspeitas tornaram-se realidade quando os testes de audição revelou a surdez profunda. Ela foi causada por uma mutação genética. A desordem em particular é muito raro. Ou seja, menos que os pais de uma criança afetada são portadores, como o Greene. Sua outra criança, irmã mais velha de Jenna não foi afetada.
Como ela cresceu, Jenna passou por três tipos de aparelhos auditivos. Pouco benefício foi concedido.
A descoberta veio com implantes cocleares. A cóclea é a parte auditiva do ouvido interno.  Seu principal componente é o órgão de Corti, o órgão sensorial da audição. De acordo com o material de recurso, o dispositivo implantado cirurgicamente eletrônico proporciona uma sensação de som para uma pessoa que é surdez profunda ou severa de audição. O implante coclear é muitas vezes conhecido como ouvido biônico. Ao contrário dos aparelhos auditivos, o implante coclear não amplificam o som, mas funciona por estimular diretamente o funcionamento de qualquer nervos auditivos dentro da cóclea com um campo elétrico.
Os componentes externos do implante coclear inclui um microfone, processador de fala e um transdutor de RF  ou bobina primária. A bobina secundária é implantado sob a pele do crânio e indutivamente acoplado ao capacete bobina primária. A bobina de capacete tem um ímã por que atribui a outro ímã colocado na bobina secundária, muitas vezes ao lado do implante coclear.
O implante retransmite o sinal de entrada para os eletrodos implantados na cóclea. O processador de fala permite que um indivíduo ajuste a sensibilidade do dispositivo.  O implante auditivo dá destinatários informações adicionais, que podem incluir  discriminação  o suficiente para entender a fala em ambientes silenciosos.
Os implantes permitem que uma pessoa volte a ouvir melhor do que antes, pois ela não ouvia basicamente nada.
Jenna foi submetida a dois implantes.  Com uma idade muito precoce, ela teve que aprender a ouvir e, por sua vez, aprender a falar. Ela usa dispositivos externos atrás de cada orelha que funciona como parte do processo de implante. Os dispositivos externos são alimentados por pilhas, três em cada orelha. Ela passa por cerca de 60 baterias por mês.
No primeiro dia de escola, a mãe  consciente conversaria com seus colegas e professores para explicar a  situação de Jenna. Havia sempre desafios. Por exemplo, algo simples como ouvir um sino do recreio no pátio. No colegial, ela tinha que carregar um microfone e alto-falantes de classe para classe. “Eu não quero ser diferente”, Jenna recordou. “Mas, transportando cerca de uma caixa é diferente”.
Discussões de grupo – que exigem audição direcional, sempre foram um obstáculo para superar a audição. Ela ficaria de fora das conversas. Algumas crianças  zombaram dela. Sentia-se bem visível. Mas ela perseverou. Ser constrangido ou envergonhado significava nada, porque  ela não tinha tempo para a auto-piedade.  Ela estava concentrada em ser uma criança totalmente funcional e bem situada e,  também agora como adulta.
Isso  me motivou a superar os obstáculos”, disse ela. “Seguir em frente e nunca desistir. A perda auditiva me ensinou isso. Às vezes me senti isolado porque as pessoas nem sempre compreendem. Mas isso é da natureza humana. Eu sou diferente e eu não posso mudar isso.”
Ela enfatizou gratidão pelo carinho e compreensão mostrado a ela por seus professores  e seus colegas ao se formarem. E também é muito grata ao fonoaudiólogo.
“Meus professores foram ótimos”, disse ela. “As pessoas da minha turma foram boas para mim. Iriam repetir para mim.”
Integração – em vez de depender de educação para surdos – tornou-se a decisão certa. “Nós só queríamos ver o que ela faria e ela tem feito muito bem”, disse o pai orgulhoso.
O Greenes quer amplificar uma mensagem de esperança e não desespero para os pais com uma criança sofrer uma situação semelhante.
Não se limite o que pode fazer”, destacou Brenda. “Permitir a eles para tentar o que quiser tentar. A única coisa que eu quero salientar é a detecção precoce e acompanhamento”. Ela enfatizou que a consciência é obter ajuda em estabelecimentos comerciais, tais como grupos de apoio dos pais. Há uma janela de desenvolvimento do discurso – o discurso precisa de desenvolver antes de uma criança afetada é de 7 anos de idade. Ou ele provavelmente nunca será.
“Gostaria de incentivar os implantes cocleares para alguém como eu”, disse Jenna. “Gostaria de dizer aos pais que pode ser difícil, mas no final ele vai ficar bem. Há momentos em que vai ser duro e horários que serão felizes. Não se concentrar em negativos; deixá-los fazer você mais forte.”
“Não é o fim, é apenas o começo …. Este dia é um novo começo para todos nós …. graduados de 2009, seus quatro anos de escola são feitos, mas que continuará a viver são seus memórias de ser acarinhados, suas habilidades para ser utilizado, seus desejos devem ser respeitadas, as suas metas a alcançar, e seus sonhos para ser transformado em realidade …. Você, da classe de 2009, me deram apoio desde que entrei Unidos como um aluno em primeiro lugar, alguém que nunca participou de uma audiência pública antes da escola …. eu agradeço a minha mãe, meu pai e minha irmã mais velha para enfrentar a oposição, os limites, eo desânimo neste jogo.  Estou agora de se formar na mesma escola que eles fizeram e, quinze anos atrás, quando eu tinha três anos, não teria imaginado isso possível …. Como diz Helen Keller, manter o seu rosto para o sol e as sombras serão deixado para trás …
Jenna participarão do Instituto de Tecnologia de Rochester em Nova York. Ela será importante na biologia e na esperança de se tornar um patologista.
A escola oferece um ambiente para os surdos e deficientes auditivos. Ela inclui cerca de 1.000 surdos e deficientes auditivos, incluindo cerca de 100 com implantes cocleares. Ela será capaz de se conectar, mas em sua própria maneira admirável vem fazendo isso há anos, apesar das barreiras.
Jenna é adepto uma linguagem de sinais. Ela disse que vai ter o melhor dos dois mundos – a assinatura com os surdos e falar com os deficientes auditivos.
Ela disse que será “um pouco nervoso” hoje quando entrega seu discurso de formatura. Mas tenha certeza que sua mensagem de gratidão, de esperança e superar as lutas da vida vai ser ouvido alto e claro